Huỳnh Kiến Long, học sinh lớp 9 trường THCS-THPT Trần Đại Nghĩa, trúng tuyển với tổng điểm 43,65/50. Ngoài điểm hai bài thi môn Toán, điểm môn Văn và Tiếng Anh của nam sinh lần lượt là 5,75 và 8,4.
"Em rất vui, càng vui hơn khi được chia sẻ kết quả với các bạn thân", Long kể, cho hay biết tin khi đang đi chơi cùng lớp ở Đà Lạt.
Huỳnh Kiến Long, thủ khoa đầu vào lớp chuyên Toán trường Phổ thông Năng khiếu năm 2025. Ảnh: Nhân vật cung cấp
Trước khi bước vào kỳ thi, Long từng giành giải nhất học sinh giỏi cấp thành phố môn Toán lớp 9, dẫn đầu trong kỳ thi thử do trường Phổ thông Năng khiếu tổ chức. Vì thế, nam sinh tự tin, đặt mục tiêu lọt top đầu. Kết quả thi gần trùng khớp với ước lượng của em sau khi làm bài.
Nam sinh kể ngày đầu thi Văn đã biết sai ít nhất hai câu trắc nghiệm, dự đoán điểm không cao vì đây không phải môn thế mạnh. Với bài thi Tiếng Anh, em làm suôn sẻ, ước chừng không dưới 8 điểm. Môn Toán không chuyên, Long dư khoảng 30 phút để kiểm tra lại bài, nắm chắc 9,75 hoặc điểm 10.
Đến bài thi Toán chuyên, phần thử thách nhất với Long là câu 5b (tổ hợp). Khi hoàn thành, em còn 15 phút để kiểm tra nhưng sơ sót một ý trong câu 1 (chứng minh phương trình), dẫn đến mất 0,25 điểm. Nam sinh nhận định câu này dễ nên có phần chủ quan, không đọc kỹ yêu cầu, khiến chứng minh thiếu một vế điều kiện.
"Ban đầu em rất tiếc, nhưng sau nghĩ lại, có khi không đạt điểm tuyệt đối cũng là cái hay. Đây sẽ là bài học cho em trong những kỳ thi sau", Long nói.
Long cùng mẹ trong lễ tri ân và trưởng thành cuối năm lớp 9. Ảnh: Nhân vật cung cấp
Long kể yêu thích Toán từ những ngày còn nhỏ, khi thường cùng bố giải những câu đố đơn giản. Đến tiểu học, Long thích các bài tính nhẩm, toán tư duy logic và từng đạt giải cao trong một số cuộc thi như IJMO, SIMOC, VTMO, SASMO, AMO. Dần dần, nam sinh dành thời gian cho Toán nhiều hơn các môn khác, đạt kết quả vượt trội.
"Nhưng lúc đó em vẫn ham chơi hơn học, chỉ thích đi đá bóng với các bạn trong xóm, chưa xác định mình sẽ theo chuyên Toán", Long nói.
Đến cuối năm lớp 8, để chuẩn bị cho kỳ thi vào trường Phổ thông Năng khiếu, Long bắt đầu làm quen với kiến thức Toán chuyên. Ngoài nội dung ở trung tâm học thêm, Long tự tìm những bài toán lạ, khó để luyện cách giải và tư duy. Đôi lúc gặp những bài toán khó, em suy nghĩ từ ngày này qua ngày khác.
Long kể từng mất hai ngày nhưng vẫn chưa thể tìm ra lời giải cho một bài toán. Khi xem đáp án, em bất ngờ. Dù hiểu nhưng nam sinh không nghĩ toán học phức tạp và biến hóa đến vậy.
"Em thích và mạnh về hình học hơn. Có những lúc nằm trên giường hay trên đường đi học, em vẫn tự vẽ hình trong đầu và suy nghĩ để giải. Cảm giác khi giải được một bài khó rất sướng", nam sinh chia sẻ.
Bài vở các môn khác đều được Long giải quyết trên lớp, thời gian tự học ở nhà chủ yếu dành cho Toán và tiếng Anh. Việc học của em đôi khi phụ thuộc vào cảm hứng. Có những ngày em dành 7-8 tiếng để giải Toán nhưng có hôm chỉ chơi game, xem phim, đá bóng với các bạn.
Long đánh giá lớp 9 là khoảng thời gian em tiến bộ vượt bậc. Trước đó, em không tự tin cạnh tranh môn Toán ở cấp độ chuyên, ngay cả câu hình học trong đề thi thường cũng là thử thách. Đến nay, nam sinh có thể giải quyết tốt câu hình khó nhất ở đề chuyên.
Nhóm bạn thân của Long (ngồi đầu từ trái qua) ở trường THCS-THPT Trần Đại Nghĩa. Ảnh: Nhân vật cung cấp
Cô Bích Thảo, giáo viên chủ nhiệm lớp 9, nhận xét Long rất thông minh, có năng khiếu thiên về các môn Khoa học tự nhiên. Em không phải mẫu học sinh cày ngày đêm mà đôi lúc vẫn ham chơi, chưa chú tâm hoàn toàn cho việc học.
"Long tư duy nhanh nên việc học với em ấy rất nhẹ nhàng. Nhiều bài toán em còn có cách giải thú vị, sáng tạo hơn thông thường", cô Thảo cho biết.
Không muốn đặt mục tiêu quá lớn để tự áp lực, Long hy vọng chú tâm với Toán hơn trong ba năm ở Phổ thông Năng khiếu. Em vẫn để mở khả năng tìm hiểu những ngành nghề phù hợp khác ngoài Toán.
"Em tự thấy vẫn còn ham chơi nên hy vọng trong môi trường hội tụ nhiều bạn hay thầy giỏi thì có thể phát triển năng khiếu với Toán, hoặc biết đâu tìm ra một lĩnh vực mới mà mình hứng thú", Long chia sẻ.
Lệ Nguyễn
