Trường Đại học Sư phạm Hà Nội sẽ tổ chức kỳ thi đánh giá năng lực vào ngày 6/5. Những trường sử dụng kết quả thi gồm Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2, Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên, Trường Đại học Sư phạm Vinh, Trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế, Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng, Trường Đại học Quy Nhơn và Trường Đại học Sư phạm TP HCM.
Thí sinh có thể dự thi tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội hoặc Trường Đại học Quy Nhơn (Bình Định).
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội vừa công bố đề minh họa thi đánh giá năng lực môn Toán, Vật lý, Sinh học, Hóa học, Lịch sử, Địa lý, Tiếng Anh với 28-29 câu hỏi trắc nghiệm và 2-3 bài tự luận. Tổng số câu hỏi của mỗi đề không giống nhau. Riêng với Ngữ văn, phần trắc nghiệm có ba văn bản với 15 câu hỏi, chiếm 3 điểm (30%), phần tự luận gồm hai câu hỏi nghị luận văn học và nghị luận xã hội, chiếm 7 điểm (70% tổng điểm).
Đề tham khảo thi đánh giá năng lực Đại học Sư phạm Hà Nội ở từng môn như sau:
Đề thi môn Toán.
Đề thi môn Ngữ văn.
Đề thi môn tiếng Anh.
Đề thi môn Vật lý.
Đề thi môn Hóa học.
Đề thi môn Sinh học.
Đề thi môn Lịch sử.
Đề thi môn Địa lý.
Thời gian thi các môn cụ thể như sau:
Nguồn: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Như vậy trừ Ngữ văn, đề minh họa thi đánh giá năng lực của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội ở các môn thi gồm 70% câu hỏi trắc nghiệm, 30% tự luận, thời gian làm bài 60-90 phút.
Đặc biệt, thí sinh có thể đăng ký xét tuyển dựa vào kết quả thi đánh giá năng lực do Trường Đại học Sư phạm Hà Nội hoặc Trường Đại học Sư phạm TP HCM tổ chức kết hợp với kết quả học bạ. Tùy từng ngành, Trường sẽ xét tuyển dựa theo kết quả thi đánh giá năng lực hai môn, trong đó có một môn nhân hệ số 2 và cộng điểm ưu tiên. Đối với các ngành có thi năng khiếu, trường xét theo tổng điểm các môn thi năng khiếu tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội với các môn thi đánh giá năng lực.
Theo kế hoạch, thí sinh bắt đầu nộp hồ sơ từ 20/2 đến 9/4, lệ phí thi mỗi môn 160.000 đồng. Kết quả thi được thông báo trước 1/6, sau đó là danh sách thí sinh trúng tuyển.
